Doç. Dr. Erhan ALABAY

2020 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2018 - 2020 Dr. Öğr. Üyesi

2017 - 2018 Dr. Öğr. Üyesi

2013 - 2017 Dr. Öğr. Üyesi

2002 - 2013 Araştırma Görevlisi

ERKEN MÜDAHALE

ÇOCUĞU TANIMA TEKNİKLERİ

OYUN VE OYUN MATERYALLERİ

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

MEZUNİYET TEZİ II

DRAMA

ALAN UYGULAMALARI II

ÇOCUK GELİŞİMİ ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİK UYGULAMA

GELİŞİMSEL TANI VE DEĞERLENDİRME I

ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN VE MATEMATİK

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ALAN ÇALIŞMALARI

AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ VE AİLE İÇİ İLİŞKİLER

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ

GELİŞİMSEL DEĞERLENDİRME VE GÖZLEM TEKNİKLERİ

GELİŞİM İZLEME VE DEĞERLENDİRME

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE YAKLAŞIMLAR VE KARŞILAŞTIRMALI ÇALIŞMALAR

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA

DRAMA

MEZUNİYET PROJESİ

HASTANE VE SAĞLIK KURULUŞLARINDA UYGULAMA

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ

ANNE-BABA-ÇOCUK İLETİŞİMİ

SAĞLIK KURULUŞLARINDA ALAN UYGULAMASI

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİKEĞİTİMİ

MEZUNİYET TEZ ÇALIŞMASI

GELİŞİMSEL TANI VE DEĞERLENDİRMETEKNİKLERİ

ANNE BABA EĞİTİMİ VE PROGRAMLARI

TÜRK TOPLUMUNDA VE FARKLI KÜLTÜRLERDEÇOCUK

EĞİTİMDE DRAMA

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAUYGULAMA

ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME II

OKUL ÖNCEESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME I

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MATEMATİK VE FEN EĞİTİMİ

ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SANAT VE YARATICILIK

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME I

FİZİKSEL BÜYÜME VE MOTOR GELİŞİMİ

BEBEKLİK DÖNEMİNDE GELİŞİM VE EĞİTİM

EĞİTİM İSTATİSTİĞİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EĞİTİM YAKLAŞIMLARI

UYGULAMALI İSTATİSTİK

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GELİŞİM

ERKEN ÇOCUKLUKTA GÜNCEL ARAŞTIRMALAR

TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMASI

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ

EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA İSTATİSTİK-I

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE BİLİM VE TEKNOLOJİ

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEM ARAŞTIRMALARI

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Erken Çocukluk Döneminde Farklı Yaklaşımlar

OKUL ÖNCESİNDE FARKLI YAKLAŞIMLAR

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BİLİM VE TEKNOLOJİ

Özel yetenekli çocukların kardeş ilişkilerinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

E.AYÇA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

İlkokul öğrencilerinde akran zorbalığı düzeyi ile okul mutluluğu ve başarı algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Babalara verilen bebek masajı eğitiminin baba-bebek bağlanması, ebeveyn kendine güveni ve doğum sonrası depresif belirtileri üzerindeki etkisi

Ebeveynlerin yaşadıkları ekonomik güçlük düzeylerinin çocukların yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

Y.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

36-72 aylık çocuğu olan ebeveynlerin cinsiyete dayalı inançların çocuklarının duygu düzenleme ve ebeveyn çocuk iletişimi arasındaki ilişkinin incelenmesi

Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış veya şüphesi olan çocukların sosyal iletişim becerileri ile ebeveynlerinin duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkisinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

C.DAĞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2026

Sınıflarında işitme kayıplı çocuk bulunan okul öncesi öğretmenlerinin müzik çalışmalarının incelenmesi: Nitel bir çalışma

ALABAY E. (Danışman)

İ.HAZAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Çocuklarla Felsefe Eğitiminin Duygu Düzenleme Becerisine Etkisi

Kronik Böbrek Hastalığı Olan Ergenlerin Psikolojik Dayanıklılık ve Yaşam Kalitesinin İncelenmesi

Tipik ve atipik gelişim gösteren okul öncesi dönem çocuklarının baba-çocuk oyun süreçlerinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

D.MERCAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2025

48-72 aylık çocuğu olan ebeveynlerin duygu düzenleme becerilerinin ebeveyn-çocuk iletişimine etkisi

Ergenlerde Yürütücü İşlevler ile Bilinçli Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme davranışları ile çocukların psikolojik iyi oluş ilişkisinde öz şefkatin düzenleyici rolü

ALABAY E. (Danışman)

B.ÖZKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Farklı kültüre sahip olan okul öncesi dönem çocuklarının sınıf içi akran ve öğretmen etkileşimlerinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

H.ERSAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

6-10 yaş arasında çocuğu olan annelerin duygu düzenleme becerisi ile çocukların uyku alışkanlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

C.GÖKBEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

Ebeveynlerin yaşadıkları ekonomik güçlük düzeylerinin çocukların yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi

Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış veya şüphesi olan çocukların sosyal iletişim becerileri ile ebeveynlerinin duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkisinin incelenmesi

Çocuk dostu mekanlar: Kafe ve restoranlardaki çocuk oyun alanlarının incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

Ş.NUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2024

6-12 aylık bebeği olan babaların bebek bakımına katılımlarının baba-bebek bağlanmasına etkisi

ALABAY E. (Danışman)

İ.AYRANCIOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

36 - 72 aylık çocuğu olan babaların katılımları ile cinsel eğitimde dil kullanma becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

A.YALIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Ergenlerin ebeveyn kabul red algıları ve ahlaki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişki

ALABAY E. (Danışman)

K.KARASU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Ergenlerin sosyal dışlanma ve iyimserlik-kötümserlik düzeylerinin okula bağlanma durumuna etkisinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

E.RABİA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

36-72 aylık çocuğu olan akademisyenlerin cinsel gelişimle ilgili görüş ve yaklaşımlarının incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

C.YATMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Okul öncesi öğretmenlerinin okuma motivasyonları ile 3-6 yaş çocuk kitabı seçim kriterleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

H.KÜBRA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022

Şirket baş yöneticilerinin (CEO) erken çocukluk dönemi oyunlarının ve oyun davranışlarının liderlik özellikleri açısından incelenmesi

Ateist ve inançlı yetişkinlerin çocuklarına ölüm kavramını anlatma biçimlerinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin eğitim sürecinde çocuklarla fiziksel temas üzerine görüşlerinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

A.ÇIKRIKCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Evcil hayvan besleyen yetişkin bireylerin çocukluk çağı ruhsal travmaları ile evcil hayvanlara bağlanma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

36-72 aylık çocuğu olan ebeveynlerin masal seçimlerinde toplumsal cinsiyet yapısının incelenmesi

36-72 aylık çocuğu olan babaların mesleki doyum düzeyleri ile baba katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul öncesi eğitimi alan 48-60 aylık çocukların bakış açısı alma becerileri ile oynama eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Ebeveynlerin sosyal medya bağımlılık düzeyleri ile dijital ebeveynlik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

4-8 yaş çocuğu olan ebeveynlerin çocukluk yaşantılarına bağlı olarak çocuklarıyla olan ilişkilerinin incelenmesi

36-72 aylık okul öncesi eğitim alan çocukların anne ve babaya yüklediği toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının belirlenmesi

Aile-öğretmen işbirliğinin okul öncesi öğretmeninin sınıf yönetimine olan etkisinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmen adaylarının empati düzeylerinin algılanan duygusal istismar düzeyine etkisinin incelenmesi

48-72 aylık çocukların saldırganlık yöneliminin oyun etkileşimine etkisinin incelenmesi

Farklı kültürlere sahip okullardaki okul öncesi çocuklarının farklılıkları dışlama durumlarının belirlenmesi

Çocukların okula hazırbulunuşluk düzeyleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ALABAY E. (Danışman)

Ş.TORAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

60-72 aylık çocukların mizaç özelliklerinin problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ile istenmeyen davranışlara karşı kullandıkları stratejilerin karşılaştırılması

Çocukların bağlanma kaygısı ile bağlanma kaçınmasının okula bağlanma ve akran ilişkilerine etkisinin incelenmesi

60-72 aylık çocuklara uygulanan sorgulama tabanlı problem çözme etkinlerinin çocukların problem çözme becerisine etkisinin incelenmesi

36-72 aylık çocuklara sahip ebeveynlerin çocuğuyla iletişiminin, çocukların saldırganlığa yönelimine etkisinin incelenmesi

Çocukların algıladıkları anne baba tutumları ile saldırganlık davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Çocukların sosyal medya kullanımına ilişkin tutumları ile siber zorbalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Eğitimci ve ebeveynlerin otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara yönelik uygun eğitim ortamları hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Gelişimsel yetersizliği olan çocukların ebeveynlerinin aile yaşam kalitesi düzeyinin çocuk anne-baba ilişkisi üzerine etkisinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmen adaylarının sorgulama becerileri ile yansıtıcı düşünme eğilimleri asasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 48-72 aylık çocukların değer düzeyleri ile akran oyun davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

10-14 yaşları arasındaki üstün zekâya sahip çocukların etiketlenme durumunun benlik saygısına ve empati düzeyine etkisi

Farklı aile tiplerinde yaşayan anne ve 30- 42 aylık çocuklarının anne duyarlılığı bağlamında etkileşimlerinin incelenmesi

Ön lisans öğrencilerinin özdüzenleme stratejilerinin, problem çözme ve stresle başa çıkma becerilerine etkisi

55-72 aylık çocuklara dış alanda uygulanan sorgulama tabanlı bilim etkinliklerinin bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi

Pamuk Şekerim I-II kitaplarının MEB Okul Öncesi Eğitim programı (2013) açısından incelenmesi