36 - 72 aylık çocuğu olan babaların katılımları ile cinsel eğitimde dil kullanma becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AYŞEN YALIN
Danışman: Erhan ALABAY
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu çalışmanın amacı, 36-72 aylık çocuğa sahip olan babaların katılımları ile çocuklarıyla cinsel iletişim becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu kartopu örnekleme yöntemi ile belirlenmiş İstanbul'da yaşayan 36-72 aylık çocuğa sahip olan 191 baba oluşturmaktadır. Veriler Demografik Bilgi Formu, Baba Katılım Ölçeği (BAKÖ), Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği (ECİÖ) kullanılarak elde edilmiştir. Yapılan normallik testleri sonucunda Bağımsız Örneklem T-Testi, ANOVA, Post-Hoc testi ile değişkenler arasındaki ilişkiyi tespit etmek için Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Babaların katılımları ile yaş, daha önce cinsel eğitim alma durumu, ilk kez baba olma yaşı, algıladıkları gelir düzeyi, yaşadıkları yer, aile birlikteliği, sahip olunan çocuk sayısı, çocukların cinsiyeti, çocukların okul öncesi eğitime devam etme durumu değişkenleriyle anlamlı farklılık görülmezken; öğrenim durumu, çalıştıkları kurum türü, eşlerinin öğrenim durumu, eşlerin çalışma durumu, eşleri ile birlikte doğuma girme ve çocuklarına bir gün içerisinde ayırdıkları süre arasında anlamlı farklılaşma tespit edilmiştir. Babaların çocuklarıyla cinsel iletişim becerileri ile yaş, daha önce cinsel eğitim alma durumu, eşlerin öğrenim durumu, algıladıkları gelir düzeyi, aile birlikteliği, sahip olunan çocuk sayısı, ilk kez baba olma yaşı, eşleri ile birlikte doğuma girme durumu, çocukların cinsiyeti, çocukların okul öncesi eğitime devam etme durumu ile anlamlı farklılık bulunmazken; öğrenim durumu, çalıştıkları kurum türü ve yaşanılan yer arasında anlamlı farklılaşma olduğu belirlenmiştir. Son olarak babaların katılımları ve çocuklarıyla cinsel iletişim becerileri arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu görülmüştür. Sonuç: Sonuç olarak babaların katılım düzeyleri arttıkça çocuklarıyla olan cinsel ileitşim beceri düzeylerinin de arttığı görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Baba Katılımı, Cinsel Eğitim, Cinsel İletişim, Okul Öncesi