Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (4)
TRDizin (1)

1. ‘Dad, I’m not even doing anything!’: a qualitative inquiry into father‒child play dynamics

ALABAY E., Kantekin Atabay Y.
BMC Psychology , cilt.14, sa.1, 2026 (SSCI, Scopus)

2. The effect of therapeutic play-based intervention programme applied to earthquake victim preschool children on psychosocial well-being: a randomised controlled trial

TOPAL S., YALNIZOĞLU ÇAKA S., Uysal G., ALABAY E., Demir Y., Arslan S. C.
BMC Psychology , cilt.13, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus)

3. Have the Best Interests of the Child Been Ensured in a Natural Disaster? The Case of the February 6, 2023 Earthquake in Turkey

AYDOS E. H., YAĞAN S., ALABAY E., DEMİR G.
Child Indicators Research , cilt.18, sa.4, ss.1625-1655, 2025 (SSCI, Scopus)

4. Behavioral problems preschool teachers experience in their classrooms and the strategies they employ for these behaviors Okul öncesi öğretmenlerinin sınıflarında karşılaştıkları davranış problemleri ve kullandıkları stratejiler

Güder S. Y., ALABAY E., Güner E.
Elementary Education Online , cilt.17, sa.1, ss.414-430, 2018 (Scopus, TRDizin)
Metrikler

Yayın

4

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

23

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

23

Proje

1

Tez Danışmanlığı

55

Açık Erişim

17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM