İzmir'deki aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin eğitim aile sağlığı merkezlerine ilişkin bilgi, memnuniyet ve beklentileri
Tezin Türü: Tıpta Uzmanlık
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, İZMİR TEPECİK SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ÖYKÜ NACAR
Danışman: Hülya PARILDAR
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Aile Hekimliği klinik eğitimi dahilinde, birinci basamak sağlık hizmeti veren ve toplum yönelimli olan Aile Sağlığı Merkezlerine dair mesleki yeterliliklerin kazanılması hedeflenir. Eğitim Aile Sağlığı Merkezlerinin (E-ASM) aile hekimliği uzmanlık eğitim planına eklenmesi de bu yeterlikleri kazandırmak amacını taşır. Çalışmamız, İzmir'de asistan aile hekimlerinin saha eğitimi ve E-ASM'lere dair bilgi düzeyi, memnuniyetleri ve beklentilerinin değerlendirilmesi ve gelecekteki uygulamalar için odak noktaları oluşturulmasını hedefler. Aile Hekimliği Uzmanlık Çekirdek Müfredatı ve E-ASM Ödeme ve Sözleşme Yönetmeliği'ndeki temel bilgilerle saha eğitimine ilişkin beklentilerin sorgulandığı boşluk doldurmalı sorular içeren bir anket; etik kurul onamı sonrasında İzmir ilinde tam zamanlı uzmanlık eğitimi alan aile hekimlerine gönüllülük esasıyla uygulanmıştır. Çalışmaya İzmir'de Ocak-Mart 2022 tarihleri arasında aile hekimliği uzmanlık eğitimini sürdüren, yaşları 25-43 aralığında olan, %64,5'i kadın 302 kişi katılmıştır. E-ASM'de çalışmış olanlar %41,7 oranındadır. E-ASM öncesi mutlaka tamamlanması gerektiği düşünülen ilk iki rotasyon pediatri (%92) ve dahiliye (%89,4)'dir. Katılımcılar %66,8 oranında E-ASM için uzmanlık eğitiminin 3. yılının uygun olduğunu belirtmişlerdir. E-ASM'de çalışanlarda; E-ASM Ödeme-Sözleşme Yönetmeliğini ve Aile Hekimliği Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatını inceleyenler, pediatri rotasyonunun tamamlanması gerektiğini düşünenler ve E-ASM'ye ayrılan süreyi yeterli görenler çalışmayanlara göre daha fazladır. Sonuç olarak, uzmanlık eğitim süresi, zorunlu rotasyonlar ve klinik içi/saha eğitiminin süresinin katılımcıların çoğunluğu tarafından olumlu karşılandığı ve E-ASM'nin uzmanlık eğitimi için gerekli olduğunu düşündükleri saptanmıştır. Eğitimcilerin gözetiminde sürdürülen, birinci basamak sağlık hizmetlerinin tecrübe edilerek öğrenildiği modeller olan E-ASM'lerin ülkemizde yaygınlaştırılmasının uzmanlık eğitimine katkısının büyük olacağı öngörülebilir. Anahtar Kelimeler: Aile hekimliği, eğitim aile sağlığı merkezi, saha eğitimi, tıpta uzmanlık eğitimi