Açık kardiyak cerrahi öncesi hastalara verilen video tabanlı eğitimin hastaların stres düzeyi, hemodinamik parametreleri ve memnuniyeti üzerine etkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, GÜLHANE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, CERRAHİ HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: CEMRE DÜRÜST ERGÜN
Danışman: Emine İYİGÜN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırma açık kardiyak cerrahi öncesi hastalara verilen video tabanlı eğitimin hastaların stres düzeyi, hemodinamik parametreleri ve memnuniyetleri üzerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma tek merkezli, tek kör ve yarı deneysel bir araştırma olup Ağustos 2023 Aralık 2023 tarihleri arasında bir üniversite hastanesinin kalp ve damar cerrahisi servisine kabul edilen 68 hasta (34 müdahale 34 kontrol) ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri 'Hasta Tanıtım Formu', 'Durumluk Süreklilik Kaygı Ölçeği', 'Görsel Analog Hasta Tatmin Skalası', 'Hasta Hemodinamik Parametreler İzlem Formu' kullanılarak toplanmıştır. Müdahale grubundaki hastalara ameliyattan bir gün önce hasta odasında araştırmacı tarafından video tabanlı eğitim verilmiştir. Kontrol ve müdahale grubundaki hastaların farklı zamanlardaki stres düzeyleri, ameliyat öncesi aldıkları eğitime yönelik memnuniyet düzeyleri ölçülmüş, ameliyat sonrası hemodinamik parametreleri takip edilerek karşılaştırılmıştır. Verilerin analizinde SPSS (Statistical Package Program for Social Science) 21.0 programından ve ki kare testi, Kolmogorov Smirnov ve Shapiro Wilk testleri, Mann Whitney U testi ve Wilcoxon işaretli sıralar testinden yararlanılmıştır. Bulgular: Hastalara açık kardiyak cerrahi öncesi video tabanlı eğitim vermenin ameliyat sonrası ve taburculuk öncesi stres düzeyini olumlu yönde azalttığı ve ameliyat öncesi alınan eğitime yönelik memnuniyet düzeyini olumlu yönde artırdığı sonucuna varılmıştır (p<0,05). Ameliyat öncesi verilen video tabanlı eğitimin, hastaların hemodinamik parametreleri üzerine etkisi klinik olarak anlamlı bulunmamıştır. Sonuç: Açık kardiyak cerrahi öncesi hastalara verilen video tabanlı eğitimin hastaların stres düzeyini azalttığı, memnuniyet düzeyini ise artırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Açık kardiyak cerrahi öncesi hastalara video tabanlı planlı bir eğitim vermenin kliniklerde standart hale getirilmesi, bu eğitimi verecek hemşirelerin hasta eğitimi konusunda bilgilendirilmesi önerilir. Anahtar Kelimeler: preoperatif eğitim, video tabanlı eğitim, kardiyak cerrahi, stres, hasta memnuniyeti, hemşirelik bakımı