Hemşirelere verilen kanıta dayalı ventrogluteal bölge intramüsküler enjeksiyon eğitiminin etkinliği
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: RÜMEYSA DİŞCİ
Danışman: Semra AÇIKSÖZ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırmanın amacı, hemşirelere verilen kanıta dayalı ventrogluteal bölgeye intramüsküler enjeksiyon eğitiminin hemşirelerin bilgi ve beceri düzeyine etkisini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Ön test-son test tek gruplu yarı deneysel tasarımda yürütülen bu çalışma, İstanbul İlinde bir devlet hastanesinde, Kasım 2018-Ocak 2019 tarihleri arasında, acil serviste çalışan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 54 hemşire ile gerçekleştirildi. Veriler, araştırmacı tarafından hazırlanan "Hemşirelerin Tanıtıcı Özellikleri Formu", "Hemşirelerin Ventrogluteal Bölge İntramüsküler Enjeksiyon Uygulamasına İlişkin Bilgilerini Değerlendirme Formu", "Hemşirelerin Ventrogluteal Bölge İntramüsküler Enjeksiyon Becerisini Değerlendirme Formu", "Hemşirelerin Ventrogluteal Enjeksiyon Uygulama Yeterlilik Algısı Formu" ve "Hemşirelerin Kanıta Dayalı Ventrogluteal Bölge İntramüsküler Enjeksiyon Eğitimini Değerlendirme Formu" ile toplandı. Araştırmanın uygulanması eğitim öncesi, eğitim sonrası ve izlem olmak üzere üç aşamada gerçekleştirildi. Araştırma verileri SPPS for Windows Version 21.0 paket programı kullanılarak değerlendirildi. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerin yanı sıra Friedmann testi, Mann-Whitney U testi, Kendall's W testi kullanıldı. Bulgular: Araştırmanın sonucunda elde edilen bulgulara göre; hemşirelerin %62,96'sının intramüsküler enjeksiyon konusunda hizmet içi eğitim almadığı, %81,48'inin ventrogluteal bölgeyi hiç kullanmadığı ve %57,4'ünün ventrogluteal bölgenin nasıl belirlendiğini bilmediği, eğitim sonrasında hemşirelerin intramüsküler enjeksiyonbeceri değerlendirme toplam puan ortalamalarının artış gösterdiği(p<0,05) ve kanıta dayalı ventrogluteal bölge intramüsküler enjeksiyon becerilerinin geliştiği, eğitim sonrasında hemşirelerin bilgi değerlendirme toplam puan ortalamalarının eğitim öncesine göre anlamlı düzeyde artış gösterdiği (p<0,05) sonucuna ulaşıldı. Sonuç: Yapılan araştırma sonucuna göre hemşirelere verilen kanıta dayalı intramüsküler enjeksiyon eğitimin hemşirelerin bilgi ve becerileri üzerinde etkili olduğu sonucuna ulaşıldı. Hemşirelere düzenli aralıklarla kanıta dayalı ventrogluteal bölge intramüsküler enjeksiyon uygulamasına ilişkin hizmet içi eğitimlerin verilmesi ve becerilerinin değerlendirilmesi önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, İntramüsküler Enjeksiyon, Kanıta Dayalı Uygulama, Ventrogluteal Bölge