İstanbul ilindeki Aile Hekimliği Uzmanlık öğrencilerinin ergen izlemleri hakkındaki bilgi düzeylerinin, tutumlarının ve uygulamalarının değerlendirilmesi
Tezin Türü: Tıpta Uzmanlık
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, İSTANBUL BAKIRKÖY DR. SADİ KONUK SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MUHAMMET ŞAHİN
Danışman: Özlem POLAT
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Ergen izlemleri; birinci basamak koruyucu sağlık hizmetlerinin önemli bir parçasını oluşturur. İzlemler sırasında ergenlere koruyucu sağlık hizmetlerinin uygun zamanda ve yeterli düzeyde verilmesi toplumun genel sağlık düzeyini anlık ve geleceğe dönük olarak olumlu yönde etkilemektedir. Yaptığımız bu çalışmanın amacı; İstanbul ilindeki Aile Hekimliği uzmanlık öğrencilerinin ergen izlemleri hakkındaki bilgi düzeylerini, tutumlarını ve uygulamalarını değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan çalışmamız Mayıs 2023-Temmuz 2023 tarihleri arasında gerçekleşmiştir. Çalışmamız İstanbul'da görev yapmakta olan 330 aile hekimliği asistanının katılımıyla gerçekleşmiştir. Çalışmamız için literatür taranarak geliştirilen anket; 33 sorudan oluşmaktadır ve çalışmaya katılmaya gönüllü hekimlere yüz yüze veya çevrimiçi ortamlarda uygulanmıştır. Toplanan veriler, IBM SPSS versiyon 26 programına aktarılmış ve değerlendirilmiştir. Sosyodemografik özelliklere ilişkin verilerin tanımlayıcı istatistikleriyle bilgi düzeyi sorularına verilen yanıtların puanları toplamı, uygulama ifadelerinin puanları toplamı ve tutum ifadelerinin puanları toplamı hesaplanmıştır. İstatistiksel anlamlılık p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışmamıza katılan 330 aile hekimi asistanından %47,6'sı (n=157) erkek, %52,4'ü (n=173) kadındı. Katılımcıların yaşları 24 ila 54 arasındaydı ve ortalama yaş 32,87±6,8 olarak hesaplandı. Katılımcıların %67'si (n=221) ergen izlemlerine yönelik eğitim aldığını %33'ü (n=109) ergen izlemlerine yönelik herhangi bir eğitim almadığını belirtmiştir. Eğitim alanların % 40'ı tıp fakültesi lisans eğitimi sırasında, %26'sı Aile Hekimliği uzmanlık eğitimi bölüm içi eğitimlerinde, %18'i Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları rotasyonu sırasında, %16'sı katıldıkları diğer eğitim ve toplantılarda eğitim aldıklarını ifade etmişlerdir. Katılımcıların ergen izlemlerine yönelik eğitim alma, yayınlanan izlem rehberlerini okuma, meslekte geçirilen yıl, çalıştığı kurumda izlem yapma ve asistanlık türlerine göre bilgi düzey, uygulama ve tutum bakımından anlamlı farklılıklar saptanmıştır. Sonuç: Katılımcıların bilgi düzey toplam puanlarının çok düşük olmasa da istenilen seviyede olmaması nedeniyle ergenlere sağlık hizmeti sunan hekimlere verilecek eğitimin, ergen sağlığı ve izlemleri hakkındaki bilgi eksikliklerinin giderilmesi amacıyla güncellenmesi ve yaygınlaştırılması gerektiğini düşünmekteyiz. Bununla birlikte tutum ifadelerine verilen yanıtlar ergenlere yönelik koruyucu sağlık hizmetleri adına umut vericidir.