Oyunlaştırılmış Afet Ebeliği Eğitiminde MERCI Modeli'nin Ebelik Öğrencilerinin Bilgi, Öz Yeterlilik ve Klinik Karar Verme Düzeylerine Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Öğrenci: SEMA AKER
Danışman: Yasemin AYDIN KARTAL