Pediatri hemşirelerinin nütrisyonel değerlendirmenin önemine ilişkin tutum, nütrisyonel bakıma ilişikin bilgi düzeyi ve algılanan bakım kalitesinin belirlenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, GÜLHANE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SELDA ŞEN
Danışman: Derya SULUHAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırma, pediatri hemşirelerinin nütrisyonel değerlendirmenin önemine ilişkin tutumları, nütrisyonel bakıma ilişkin bilgi düzeyleri ve algılanan bakım kalitesini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel bir araştıma olarak tasarlanan bu çalışma, SBÜ Doktor Sami Ulus Kadın Hastalıkları ve Doğum ve Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, SBÜ Doktor Sami Ulus Kadın Hastalıkları ve Doğum ve Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi Beştepe Ek Kampüsü ve Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 262 pediatri hemşiresi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Tanıtıcı Bilgi Formu ve Hemşirelerde Nütrisyonel Değerlendirmenin Önemi, Nütrisyonel Bakıma İlişkin Bilgi Düzeyi ve Algılanan Bakım Kalitesini Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde t testi, tek yönlü ANOVA testi, Kruskal Wallis testi ve Pearson korelasyon yöntemi kullanılmıştır. İstatiksel anlamlılığın değerlendirilmesinde p<0,05 değeri anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Hemşirelerin %89,3'ü (n=234) kadın ve %82,8'i (n=217) 20-30 yaş aralığındadır. Araştırmada en fazla çalışılan üç klinik/ünite yenidoğan yoğun bakım ünitesi (%16,8, n=44), çocuk sağlığı ve hastalıkları kliniği (%14,9, n=39) ve çocuk yoğun bakım ünitesidir (%14,5, n=38). Ölçek alt boyutları için puan ortalamaları nütrisyonel değerlendirme önemine ilişkin tutum alt boyutu için 25,05±2,84, nütrisyonel bakıma ilişkin bilgi düzeyi alt boyutu için 26,69±3,67 ve nütrisyonel bakım kalitesi algısı alt boyutu için 36,29±6,34 olarak elde edilmiştir. Nütrisyonel değerlendirme önemine ilişkin tutum ölçek alt boyutu ile bakım kalitesi algısı ölçek alt boyutu arasında istatiksel olarak anlamlı, pozitif yönde ve orta düzeyde ilişki elde edilmiştir (r=0,432, p<0,05). Nütrisyonel değerlendirme önemine ilişkin tutum alt boyut puanlarında olan değişkenliğin %21,2'si modelde yer alan değişkenlerden nütrisyonel bakım kalitesi algısının etkisi alt boyutu ile açıklanmaktadır (β=0,442, t=7,854, p<0,05). Nütrisyonel bakım kalitesi algısı ölçek alt boyutu, nütrisyonel değerlendirme önemine ilişkin tutum ölçek alt boyut puanını pozitif yönde etkilemektedir. Araştırmaya katılan pediatri hemşirelerinin %80,9'u (n=212) nütrisyon ile ilgili bilimsel aktivitelere ve %96,6'sı (n=253) hizmet içi eğitimlere katılmadıkları belirtirken ve nütrisyon ile ilgili bilgilerini yeterli bulma sorusuna %57,3'ü (n=150) kısmen yeterli, %26,3'ü (n=69) hayır cevabını vermiştir. Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre pediatri hemşirelerinin nütrisyonel değerlendirmenin önemine ilişkin tutumları, nütrisyonel bakım kalitesi algısı olumlu düzeyde yüksek, nütrisyonel bakıma ilişkin bilgi düzeyleri orta düzeydedir. Hizmet içi eğitimler ve bilimsel aktivite/sempozyumlara katılımın teşvik edilmesinin nütrisyonel bakıma ilişkin bilgi düzeyini ve nütrisyonel bakım kalitesini olumlu yönde artıracağı düşünülmektedir. Anahtar kelimeler: pediatri hemşiresi, beslenme, nütrisyonel bakım, nütrisyonel değerlendirme, tutum, bakım kalitesi