Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirelere verilen tıbbi cihaza bağlı nazal basınç yaralanmasını önleme eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: KÜBRA ERGÜN
Danışman: Eda AKTAŞ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Araştırma; noninvaziv ventilasyon desteği alan yenidoğanlarda nazal basınç yaralanmasının önlenmesi kapsamında yenidoğan yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirelere verilen eğitimin bilgi düzeyine etkisini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Yarı deneysel tasarımlardan tek grupta ön test-son test düzeninde yürütülen bu araştırma, İstanbul ilinde bulunan bir şehir hastanesinde, Nisan- Ekim 2021 tarihleri arasında, Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi'nde çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 81 hemşire ile gerçekleştirildi. Katılımcılara; küçük grupta problem tabanlı öğrenme yaklaşımı kullanılan, kanıta dayalı araştırmalar doğrultusunda hazırlanan, 80 dakika süren ve 2 oturumdan oluşan bir eğitim programı uygulandı. Veriler, araştırmacı tarafından literatür bilgileri doğrultusunda hazırlanan, "Yenidoğan Hemşiresini Tanıtıcı Bilgi Formu", "Prematüre Bebeklerde Tıbbi Cihaza Bağlı Oluşan Basınç Yaralanması Bilgi Formu" ve "Eğitimi Değerlendirme Formu" ile toplandı. Verilerin toplanması eğitim öncesi, eğitimden 1 hafta ve 1 ay sonra olmak üzere üç aşamada gerçekleştirildi. Araştırma verileri Number Cruncher Statistical System programı kullanılarak değerlendirildi. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel metodların yanı sıra Shapiro-Wilk testi, Wilcoxon testi, Mann-Whitney U testi ve Spearman korelasyon analizi kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların prematüre bebeklerde tıbbi cihaza bağlı basınç yaralanması bilgi formu toplam puan ortalamaları eğitim öncesi 82.44±7.26 iken eğitim sonrası 1. hafta 94,57±5,03 ve eğitim sonrası 1. ayda 94,67±3,11'e çıkarak anlamlı düzeyde artmıştır (p= 0.001; p=0.001). Katılımcıların tanımlayıcı özellikleri ile eğitim öncesi, eğitim sonrası 1. hafta ve 1. ayda prematüre bebeklerde tıbbi cihaza bağlı oluşan basınç yaralanması bilgi formu toplamından aldıkları puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmadı (p>0,05). Sonuç: Hemşirelere verilen noninvaziv ventilasyona bağlı nazal basınç yaralanmasını önleme eğitiminin hemşirelerin bilgi düzeyini artırdığı sonucuna ulaşıldı. Anahtar Kelimeler: Nazal Basınç Yaralanması, Noninvaziv Ventilasyon, Yenidoğan