Ebelerin mesleki aidiyet ve yetkinlik kullanım düzeyleri

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, SAĞLIK YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: EBRU ŞAL

Danışman: Betül AKALIN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Amaç: Bu çalışmada; ülkelerin gelişmişlik seviyesinin en önemli göstergelerden biri olan bebek ve anne ölüm hızında büyük rol sahibi ebelerin, ülkemizdeki mesleki yetkinliklerini ne kadar kullanabildiklerini ve aidiyet düzeylerini toplum sağlığı açısından sağlık yönetimi bakış açısıyla ele almak amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma da karma yöntem uygulanmıştır. Nicel olarak yürütülen birinci aşamada 300 ebeye online olarak sosyo-demografik soru formu ve Ebelik aidiyet ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilerin istatistik analizleri SPSS 25 programı kullanılarak yapılmıştır. Çalışmanın ikinci aşamasını oluşturan nitel kısımda 25 ebeye yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Katılımcıların görüşlerini ve deneyimlerini ortaya çıkarmak amacıyla fenomenoloji deseninden yararlanılmıştır. Elde edilen ifadelerin içerik analizi için MaxQda 2022 programından yararlanılmıştır. Bulgular: Araştırma da ebelik aidiyet ölçeği toplam puanı 91,93 olarak bulunmuştur. Ölçek alt boyutlarından duygusal aidiyet ölçek alt boyut puan ortalaması 28,91, mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirme ölçek alt boyut puan ortalaması 29,82, mesleki gelişme ve olanakları değerlendirme alt boyut puan ortalaması 19,59 ve meslekte görev ve yetki sınırı boyutu puan ortalaması 13,60 olarak bulunmuştur. Nitel araştırma kısmında ebelerle ortalama 34 dk görüşme yapılmıştır. İçerik analizi sonucunda 7 ana tema, 40 alt tema ve toplamda 1277 adet kodlama yapılmıştır. Sonuç: Araştırmaya katılan ebelerin, mesleki aidiyet düzeyleri yüksek bulunmuştur. Ebeler yeterlilik kavramı ile ilgili temel yeterlilik alanlarına uygun ifadelerde bulunmuşlardır. Ebelerin yetkinlik kavramını tanımlamada, yetkinliklerinin farkında olma ve uygulamada eksik oldukları belirlenmiştir. Çalışma sonuçlarına göre ebeler yetkinliklerini, uygulamada kullanamamakta ve görev alanlarının dışında farklı birimlerde çalıştırılmaktadır.