Çocuk sahibi çalışan kadınların iş-yaşam dengesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, SOSYAL HİZMET ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: HİLAL YAKŞİ

Danışman: Ümmügülsüm AYSAN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Amaç: İlk çağlardan itibaren çalışan ve üreten kadın, özellikle Sanayi Devrimi'nden sonra istihdamda daha çok yer almaya başlamıştır. Dünya genelinde, bilhassa ataerkil toplumlarda kadına atfedilen kimlik genellikle aile hayatıyla sınırlı kalmış, kadına birincil görev olarak eşi ve çocuklarının ihtiyaçlarını giderme sorumluluğu yüklenmiştir. Dolayısıyla çalışma hayatında da çeşitli zorluklarla karşılaşan kadının iş ve aile hayatında çatışmalar meydana gelmektedir. Bu araştırmada amaç, çocuk sahibi çalışan kadınların iş-yaşam dengelerini nasıl sağladıklarını belirlemek ve söz konusu dengeyi sağlamaya yönelik sosyal hizmet temelli öneriler sunmaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırma Manisa ilinde yaşayan çocuk sahibi 15 kadın ilkokul öğretmeni ile gerçekleştirilmiş olup nitel araştırma yöntemi tercih edilmiştir. Katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile mülakatlar yapılmış, elde edilen bulgular içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Bulgular: Bu araştırmada elde edilen bulgular ile öne çıkan temalar öğretmenlik mesleği, sosyal destek ve bireysel özellikler olmuştur. İcra edilen mesleğin iş-yaşam dengesini kurmada önemli bir faktör olduğu anlaşılmıştır. İş-yaşam dengesini sağlamaya sahip olunan sosyal destek mekanizmaları büyük bir katkı sunmaktadır. Ayrıca bireysel özellikler, iş ile aile yaşamı arasında meydana gelen çatışmaları en aza indirme konusunda oldukça önemli bir etkendir. Sonuç: Katılımcılarla yapılan görüşmeler ve gözlemler çerçevesinde, ilkokul öğretmenlerinin iş-yaşam dengelerini iyi derecede sağlayabildikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ancak söz konusu dengeyi sağlama sürecinde birtakım sorunlarla karşılaşmaktadırlar. Bu sorunlarla baş etmede ise sahip oldukları bireysel özellikleri ve sosyal destekten faydalanmaktadırlar.