Gebelere verilen bağlanma eğitiminin anne bebek bağlanmasına etkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, HAMİDİYE SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AYŞE KAMİLE MEŞE
Danışman: Güven BEKTEMÜR
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu çalışmanın amacı gebelere verilen bağlanma eğitiminin anne bebek bağlanması üzerine etkisini araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü yarı deneysel olarak gerçekleştirilen bu çalışma, 1 Ağustos 2023 – 1 Ocak 2024 tarihleri arasında SBÜ Zeynep Kâmil Kadın ve Çocuk Hastalıkları EAH'inde gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklemi 60 kişi olarak hesaplanmıştır. Örneklem, gebelik haftası 28-38 arasında olan primipar gebelerden oluşmuştur. Deney grubuna online bağlanma eğitimi verilmiştir. Verilerin toplanması sosyodemografik veri formu, bağlanma bilgi düzeyi testi ve maternal bağlanma ölçeği ile sağlanmıştır. Verilerin analizi SPSS 25 paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiş, p değeri 0,05'ten küçük bulunması halinde anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışma 53 gebe ile tamamlanmıştır. Katılanların 23'ü (%43,4) deney gurubunu, 30'u (%56,6) kontrol grubunu oluşturmuştur. Bağlanma bilgi düzeyi testi ön – son test sonuçlarına göre iki grup arasındaki doğru sayısı fark skorunda istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmüştür (p <0,001). Doğum sonrası 2. ay sonunda deney grubu MBÖ puanı medyan değeri 100 iken, kontrol grubu MBÖ puanı medyan değeri 98,5'tir. Deney grubunun daha yüksek olmakla birlikte aralarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (p=0,103). Sonuç: Gebelere verilen bağlanma eğitimi, bilgi kazandırmada etkilidir. Gebelere verilen bağlanma eğitiminin doğum sonrası MBÖ puanını etkilemediği görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Anne Bebek Bağlanması, Bağlanma Eğitimi, Bilgi Düzeyi, Maternal Bağlanma, Primipar Gebe