Ters yüz öğrenme modeli ile yapılandırılmış postpartum kanama eğitiminin ebelik öğrencilerinin bilgi, beceri, klinik özyeterlilik ve memnuniyetleri üzerine etkisi

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Gülhane Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tez Danışmanı: Nazan Karahan

Tezin Onay Tarihi: 2025